H αφασία είναι γνωστική διαταραχή;;;

Όπως γνωρίζουμε, η αφασία είναι μία διαταραχή που σχετίζεται με τη γλώσσα ενός ασθενούς και όχι με τη νοημοσύνη του. Επίσης γνωρίζουμε ότι η γλώσσα είναι μία από τις  γνωστικές λειτουργίες*. Πώς σχετίζονται όμως μία διαταραχή στη γλώσσα και οι γνωστικές λειτουργίες;;

Τι λέει η βιβλιογραφία;

Πολλοί ασθενείς έπειτα από εγκεφαλική βλάβη (πχ αγγειακό εγκεφαλικό επεισόδιο-ΑΕΕ, κρανιοεγκεφαλική κάκωση-ΚΚ) παρουσιάζουν όχι μόνο αφασία αλλά και άλλες γνωστικές δυσκολίες (όπως προβλήματα μνήμης ή προσοχής)... το γεγονός αυτό έχει προβληματίσει έντονα τους ερευνητές που μελετούν α) πώς γίνεται μία διαταραχή της γλώσσας να επηρεάζει και άλλες γνωστικές λειτουργίες ενός ασθενούς και β) γιατί κάποιοι ασθενείς παρουσιάζουν μόνο αφασία, ενώ άλλοι πιο σύνθετα προβλήματα.

Ενδεχομένως ο εσωτερικός μονόλογος (η εσωτερική φωνή που όλοι έχουμε μέσα μας) παίζει σημαντικό ρόλο στις γνωστικές μας λειτουργίες. Ίσως από την άλλη, όταν κάποιος παθαίνει ένα ΑΕΕ ή ΚΚ, η ζημιά στον εγκέφαλο δεν περιορίζεται αποκλειστικά στο σημείο που εντοπίζεται η λειτουργία της γλώσσας και για το λόγο αυτό επηρεάζονται και κάποιες άλλες γνωστικές λειτουργίες. 

Όπως και να έχει, το θέμα δεν είναι το πού εντοπίζεται τι, αλλά το πώς αντιμετωπίζουμε μία τέτοια κατάσταση...δηλαδή, τι κάνουμε όταν κάποιος έχει αφασία και άλλες γνωστικές δυσκολίες;;;

ΑΝΑΛΑΜΒΑΝΟΝΤΑΣ ΔΡΑΣΗ

• Αξιολόγηση γλώσσας αλλά και υπόλοιπων γνωστικών λειτουργιών. Όταν ο ασθενής έχει αφασία δεν θα πρέπει να αξιολογήσουμε με τεστ μόνο τη γλώσσα αλλά και τις υπόλοιπες γνωστικές λειτουργίες του,
• Ολοκληρωμένη θεραπευτική προσέγγιση. Εφόσον παρατηρηθούν προβλήματα και σε άλλους τομείς εκτός της γλώσσας, η θεραπεία ενός αφασικού θα πρέπει να περιλαμβάνει θεραπεία τόσο της γλώσσας όσο και των άλλων γνωστικών λειτουργιών που αντιμετωπίζουν δυσκολίες,
• Ξεκινήστε με ασκήσεις που αφορούν τη μνήμη και απλές γνωστικές λειτουργίες προτού ξεκινήσετε να δουλεύετε ως λογοθεραπευτές/φροντιστές τη γλώσσα. Πρόκειται για μία πολύ καλή τακτική ειδικά στην ολική ή πολύ σοβαρού βαθμού αφασία. 

*Γνωστικές λειτουργίες: αντίληψη, προσοχή, μνήμη, γλώσσα, λήψη αποφάσεων, μάθηση, σκέψη, συμπεριφορική αναστολή, εκμάθηση κανόνων και αλλαγές αυτών, επίλυση προβλημάτων